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Metodologías activas
Aprendizaje colaborativo basado en retos (ETHAZI): los 11 pasos para plantear, documentar, ejecutar y evaluar un reto, con dinámicas para activar equipos y herramientas TIC de evaluación.
Objetivos
- Conocer el modelo ETHAZI de aprendizaje colaborativo basado en retos.
- Aplicar los 11 pasos para plantear, documentar y ejecutar un reto en el aula.
- Crear y activar equipos de trabajo eficaces: conocerse, crear equipo y gestionar el compromiso.
- Evaluar el proceso con herramientas TIC de rúbricas.
Contenidos
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Los 11 pasos del reto
- 1. Plantear e identificar el reto.
- 2. Crear y activar equipos.
- 3. Beneficios.
- 4. Parámetros.
- 5. Obtener y organizar la información.
- 6, 7, 8. Generar alternativas, presentar y seleccionar propuesta.
- 9. Planificar acciones.
- 10. Ejecutar acciones.
- 11. Exposición de resultados y evaluación.
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Activar el equipo
- Fase 1: conocerse.
- Fase 2: crear equipo.
- Fase 3: gestionar el compromiso.
- Dinámica de activación: el juego de la NASA.
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Documentar y evaluar el reto
- El documento del reto: título, descripción, objetivos y resultados de aprendizaje, los 11 pasos y temporalización.
- Puntos de control semanales del alumnado.
- Evaluación de competencias generales, técnicas y transversales.
- Herramientas TIC para rúbricas: SET (Skills Evolution Tool), Google Sheets, Moodle, ForAllRubrics, CoRubrics.
Metodología
La sesión combina la explicación del modelo con ejemplos reales de retos llevados al aula:
- Explicación de los 11 pasos del reto, tal y como se aplican en el centro.
- Ejemplos reales de retos documentados (título, objetivos, temporalización semanal).
- Dinámica práctica de activación de equipos: el juego de la NASA.
- Turno de preguntas y puesta en común de dudas y dificultades.
Requisitos
- No se requieren conocimientos previos.
- Interés en metodologías activas y aprendizaje basado en retos.
Ediciones impartidas
- Marzo-Abril de 2022
Edición
CFIE Valladolid
Sesión del curso «Metodologías Activas» (3 horas en total, compartidas con Aprendizaje Cooperativo y Gamificación y ABJ)